{"id":8552,"date":"2024-05-31T12:42:16","date_gmt":"2024-05-31T10:42:16","guid":{"rendered":"https:\/\/literaskaligrafija.si\/?p=8552"},"modified":"2024-08-05T10:36:37","modified_gmt":"2024-08-05T08:36:37","slug":"der-stift-ist-leistungsfahiger-als-die-tastatur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/literaskaligrafija.si\/de\/pero-je-mocnejse-od-tipkovnice\/","title":{"rendered":"Der Stift ist leistungsst\u00e4rker als die Tastatur"},"content":{"rendered":"
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Warum ist die Handschrift dem Tippen beim Denken und Lernen \u00fcberlegen?<\/strong><\/h2>\n

Entnommen aus einem Artikel von Jonathan Lambert<\/strong><\/p>\n

Wenn es Ihnen wie den meisten modernen Digital-Enthusiasten geht, ist es wahrscheinlich schon eine Weile her, dass Sie sich einen Moment Zeit genommen haben, um mit der Hand auf Papier zu schreiben. In unserer bildschirmzentrierten Welt, in der handgeschriebene Briefe und Post-it-Notizen durch Textnachrichten und getippte Einkaufslisten oder sogar Listen in Apps bekannter Einzelh\u00e4ndler ersetzt wurden, geh\u00f6rt das m\u00fchsame Niederschreiben von Gedanken, Buchstabe f\u00fcr Buchstabe, der Vergangenheit an.<\/p>\n

Elektronische Tastaturen bringen klare Vorteile und Effizienzgewinne, die unsere Produktivit\u00e4t zweifellos erh\u00f6ht haben. K\u00f6nnen Sie sich vorstellen, all Ihre E-Mails mit der Hand schreiben zu m\u00fcssen? Um mit den Trends Schritt zu halten, f\u00fchren viele Schulen Computer bereits im Vorschulalter ein, was bedeutet, dass einige Kinder die Grundlagen des Tippens lernen, bevor sie lernen, mit der Hand zu schreiben. Das bedeutet, dass sie zwar tippen k\u00f6nnen, aber noch nicht in der Lage sind, Buchstaben auf Papier zu strukturieren.<\/p>\n

Der Verzicht auf diese langsamere, taktilere Art, sich auszudr\u00fccken, k\u00f6nnte jedoch einen erheblichen Verlust bedeuten, wenn man bedenkt, dass immer mehr Forschungsergebnisse die \u00fcberraschenden kognitiven Vorteile der Handschrift belegen. Handschrift ist sowohl f\u00fcr Kinder als auch f\u00fcr Erwachsene von Vorteil.<\/p>\n

\"Eine

Neurowissenschaftler haben herausgefunden, dass die Handschrift eine komplexe Koordination zwischen motorischen und visuellen Systemen erfordert.<\/p><\/div>\n

Studien<\/strong><\/span><\/span><\/a> zeigen, dass das Schreiben des Alphabets anstelle des Tippens zu einer besseren und nachhaltigeren Erkennung und einem besseren Verst\u00e4ndnis der Buchstaben bei Kindern f\u00fchrt. Handschrift verbessert auch das Ged\u00e4chtnis und den Abruf dieser W\u00f6rter, was die Grundlage f\u00fcr Lese- und Schreibf\u00e4higkeiten und das Lernen bildet. Bei Erwachsenen f\u00fchrt das Mitschreiben anstelle des Tippens in Vorlesungen zu einem besseren konzeptionellen Verst\u00e4ndnis des Stoffes.<\/p>\n

\"W\u00e4hrend der k\u00f6rperlichen Erfahrung des Schreibens passieren sehr wichtige Dinge\". sagt Ramesh Balasubramaniam,<\/span><\/strong><\/span><\/a> Neurowissenschaftler an der Universit\u00e4t von Kalifornien, Merced: \"Es hat erhebliche kognitive Vorteile\".<\/p>\n

Diese Vorteile sind seit langem bei einigen Autoren bekannt, darunter Jennifer Egan und Neil Gaiman, die ihre Geschichten handschriftlich verfassen, um ihre Kreativit\u00e4t zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

Und Wissenschaftler erforschen, warum Handschrift eine so gute Wirkung hat. J\u00fcngste Forschungen zur Bildgebung des Gehirns zeigen, dass die St\u00e4rke der Handschrift auf die relative Komplexit\u00e4t des Prozesses zur\u00fcckzuf\u00fchren ist und darauf, dass verschiedene Gehirnsysteme zusammenarbeiten m\u00fcssen, um Buchstabenformen in unserem Gehirn und auf dem Papier zu reproduzieren.<\/p>\n

Was \"macht\" Ihr Gehirn, wenn Sie schreiben?<\/strong><\/h2>\n

Sowohl beim Handschreiben als auch beim Tippen m\u00fcssen wir unsere H\u00e4nde und Finger bewegen, um W\u00f6rter auf dem Blatt zu erzeugen. Aber Handschrift erfordert eine viel pr\u00e4zisere Koordination zwischen dem motorischen und dem visuellen System. Es scheint also das Gehirn auf tiefere Weise zu besch\u00e4ftigen, um den Lernprozess zu unterst\u00fctzen. <\/strong><\/span>Man k\u00f6nnte sagen, dass der Stift leistungsf\u00e4higer ist als die Tastatur.<\/p>\n

Die Handschrift ist wahrscheinlich die komplexeste motorische F\u00e4higkeit, die das Gehirn beherrscht, sagt Marieke Longcamp,<\/span><\/strong><\/span><\/a> Kognitiver Neurowissenschaftler an der Universit\u00e4t Aix-Marseille.<\/p>\n

Sophia Vinci-Booher<\/a>,<\/strong><\/span> ein Neurowissenschaftler an der Vanderbilt University, erkl\u00e4rt die Komplexit\u00e4t der Handschrift. \"Ihre Finger m\u00fcssen jeweils unterschiedliche Aufgaben erf\u00fcllen, um einen erkennbaren Buchstaben zu bilden. <\/strong><\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus verarbeitet Ihr visuelles System st\u00e4ndig die Formatierung dieses Buchstabens. Bei jedem Strich vergleicht Ihr Gehirn den sich bildenden Buchstaben mit mentalen Modellen von Buchstaben und W\u00f6rtern und passt die Bewegung Ihrer Finger in Echtzeit an.<\/p>\n

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Was haben wir zu verlieren, wenn wir das Schreiben aufgeben?<\/strong><\/h2>\n

Die offensichtlichste Folge des Ersatzes von Stift und Papier durch Bildschirme und Tastaturen k\u00f6nnte die F\u00e4higkeit der Kinder sein, die grundlegenden Bausteine des Lesens und Schreibens zu erlernen - Buchstaben.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus wirkt sich die zunehmende Nutzung von Bildschirmen negativ auf die Gesundheit der Kinder aus und f\u00fchrt zu Bewegungsmangel und einer Zunahme von Sehst\u00f6rungen. Das Problem ist komplexer als es auf den ersten Blick scheint. Die \u00fcberm\u00e4\u00dfige Nutzung digitaler Ger\u00e4te kann zu einem Mangel an k\u00f6rperlicher Aktivit\u00e4t beitragen, der die Gesamtentwicklung der Kinder beeintr\u00e4chtigt.<\/p>\n

Mein Kind verbringt zu viel Zeit am Telefon<\/strong><\/h2>\n

Eltern beklagen sich oft dar\u00fcber, dass ihre Kinder Analphabeten sind und zu viel Zeit mit ihren Tablets oder Handys verbringen, ohne sich der Ironie ihrer Worte bewusst zu sein, denn sie sind diejenigen, die mit gutem Beispiel vorangehen und die Macht haben, die Nutzung digitaler Werkzeuge einzuschr\u00e4nken.<\/p>\n

Es sind die Eltern, die einem Kind, selbst einem Kleinkind, ein Telefon in die Hand geben und damit den Grundstein f\u00fcr die Abh\u00e4ngigkeit von digitalen Ger\u00e4ten legen, anstatt ges\u00fcndere und kreativere Aktivit\u00e4ten zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

Kinder sind der Spiegel ihrer Eltern, und ihr Verhalten spiegelt stark das Umfeld wider, in dem sie aufwachsen. So wie Eltern das Verhalten vorleben, das sie sich von ihren Kindern w\u00fcnschen, ahmen Kinder unbewusst die Gewohnheiten und Routinen ihrer Eltern nach. Wenn die Eltern viel Zeit am Telefon verbringen, ist es wahrscheinlich, dass auch die Kinder zu den digitalen Ger\u00e4ten greifen, anstatt sich mit kreativen und aktiven Aktivit\u00e4ten zu besch\u00e4ftigen. Dieses Ph\u00e4nomen ist \u00fcberall um uns herum zu beobachten: Auf B\u00fcrgersteigen und Fu\u00dfg\u00e4nger\u00fcberwegen sieht man h\u00e4ufig Kinder, die achtlos die Stra\u00dfe \u00fcberqueren, in ihre Bildschirme vertieft, ohne auf ihre Umgebung zu achten.<\/p>\n

Ursachen von ADHS und PTSD<\/strong><\/h3>\n

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung (ADHS):<\/strong><\/h4>\n

ADHS ist eine neurologische St\u00f6rung, die durch Aufmerksamkeitsprobleme, Hyperaktivit\u00e4t und Impulsivit\u00e4t gekennzeichnet ist. Die genaue Ursache von ADHS ist unbekannt, aber die Forschung geht von einer Kombination aus genetischen und umweltbedingten Faktoren aus. Die Vererbung spielt eine wichtige Rolle, da Kinder, deren Eltern ADHS haben, die St\u00f6rung h\u00e4ufig vererben. Umweltfaktoren wie die Exposition gegen\u00fcber Toxinen w\u00e4hrend der Schwangerschaft, ein niedriges Geburtsgewicht und Hirnsch\u00e4den k\u00f6nnen ebenfalls zur Entwicklung von ADHS beitragen.<\/p>\n

Posttraumatische Belastungsst\u00f6rung (PTSD):<\/strong><\/h4>\n

PTBS ist eine psychiatrische St\u00f6rung, die sich nach einem schweren traumatischen Ereignis wie einer Naturkatastrophe, einem Unfall, einem gewaltt\u00e4tigen Angriff oder einem Krieg entwickelt. Menschen mit PTBS leiden unter wiederkehrenden Erinnerungen an das Trauma, Albtr\u00e4umen, starken \u00c4ngsten und der Vermeidung von Situationen, die sie an das Ereignis erinnern. Biologische, genetische und psychologische Faktoren k\u00f6nnen das Risiko, an einer PTBS zu erkranken, erh\u00f6hen. L\u00e4ngerer Stress und mangelnde Unterst\u00fctzung nach einem Trauma tragen ebenfalls zum Ausbruch dieser St\u00f6rung bei.<\/p>\n

Warum ist Kalligraphie auch f\u00fcr Kinder mit posttraumatischer Belastungsst\u00f6rung oder Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom n\u00fctzlich?<\/strong><\/h3>\n

Das Wissen um diese Ursachen kann Eltern helfen zu verstehen, wie wichtig es ist, ein gesundes Umfeld f\u00fcr ihre Kinder zu schaffen und die Nutzung digitaler Ger\u00e4te zugunsten kreativerer und aktiverer Aktivit\u00e4ten einzuschr\u00e4nken. Das \u00dcben von Kalligraphie kann eine solche Aktivit\u00e4t sein, die nicht nur die Abh\u00e4ngigkeit von der Technologie reduziert, sondern sich auch positiv auf die kognitiven Funktionen und die emotionale Stabilit\u00e4t von Kindern auswirkt, insbesondere von Kindern mit ADHS und PTBS.<\/p>\n

Mehr dar\u00fcber k\u00f6nnen Sie in den folgenden Studien lesen:<\/p>\n